教育报国守初心 立德树人担使命

编者按

庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚。一年一度的教师节如期而至，为集中展示全市教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国和全省教育大会精神的进展成效，展现广大教师改革创新、奋发有为的精神风貌，激励广大教师和教育工作者不忘初心、牢记使命，奋力开拓全市教育改革发展新局面，今日本报重点对今年荣获全国教育系统先进集体等4类荣誉称号的3个集体和5名个人事迹进行集中宣传，以期广大教师争做“四有”教师，为建设更加公平、更加优质、更具个性化和国际化的现代化晋中教育做出更大的贡献。

2019年获奖名单

全国教育系统先进集体：太谷县实验中学校、灵石县第二中学、平遥现代工程技术学校

全国模范教师：左权县下庄学校王慧琴、寿阳县第一中学校闫俊亮

全国优秀教师：榆社县西马乡西马中学李蓉、榆次区安宁小学周慧卿

全国教育系统先进工作者：和顺县教育科技局白爱江

太谷县实验中学校：城乡教育一体化发展的缩影

太谷县实验中学校是太谷县为推进义务教育均衡发展，提升农村教育水平，优化整合三所办学基础薄弱的农村中学，于2012年投资600万元择址新建的一所农村学校。经过七年来坚持不懈的努力，在义务教育均衡发展一系列政策的引导下，学校已经由一所薄弱初中持续蜕变成一所理念先进、环境优美、师资优良、质量稳定、社会认可的现代化农村初级中学。学校知名度和社会影响力持续提升，先后接待国家教育咨询委员会专家顾明远等专家的调研指导，接待湖南、辽宁、广东等省内外20多个县市3000余教育同仁的观摩交流。

该校坚持贯彻落实立德树人根本任务，发展素质教育，在城乡六大盟区政策的引领下，与城区学校共同发展，共同进步，先后交流教师80人，在融合与学习中，实现了教师专业素质的快速提升；优质高中指标到校100%政策为每个学生提供了升入优质高中的机会；大刀阔斧推进课程改革，打造优质素养课堂，全体教师精钻细研不断进取，被评为“山西省课改实验优秀基地”称号；不断提升学校管理品位，开展“以德为先、小组为主”的全方位捆绑式多元评价，实施日记、周评、月结、学期汇总，注重过程性管理，促进批评与自我批评，达到自我教育的目的，2016年被确定为“山西省全面深化基础教育教学改革创新项目优秀实验基地”，依托课题的开展，组织开发了21种校本课程，逐步构建起了科学合理的校本课程体系。

该校办学质量持续提升，育人水平连年提高，先后被确定为“国家级学生素质评价研究课题”实验校、获“山西省规范汉字书写教育特色学校”“晋中市足球特色学校”等称号。中央电视台《焦点访谈》“城乡齐步走”专题，对该校城乡教育一体化均衡发展进行了专题报道。

灵石县第二中学：课程改革的领头羊

灵石县第二中学创建于1978年，现有30个教学班，1508名学生，教职工90人，其中高级教师14人，中级教师40人。该校以“对每个学生负责，让每位家长满意”为办学宗旨，以“守纪、好学、文明、友爱”校训为育人目标，以“特色办学、精细管理、全面育人”为主抓手，求真务实，扎实工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出了积极贡献。先后荣获“全省三晋课改名校”“三晋课改示范校”等荣誉称号。

该校持续以“三牌”建设凝练学校发展特色。一种学案教学的模式，让课堂因互动而精彩。“学案教学”确立了学生在课堂上的主体地位，注重学生个性养成、潜能开发、能力培养、智力开发，关注学生在教学过程中强烈的“我要学”意识，明显提升学生自学、参与、合作、交流、表达、质疑、创新能力等综合素质；一套自主管理的体系，让学生因自主而发展。学校管理年级化、年级管理班级化、班级管理小组化，年级内设年级主管、主任、教研员等，年级长负责全程监督、评价晨读、课间、午休，把检查的情况及时汇总报政教主任留档，作为对班级考核的依据；班干部每人值日一天，检查、处理各项工作，记载全班学生的表现，作为星级小组和学生综合素质周评的依据。人人有事做，事事有人做，使整个学校实现了高效运作；一个现代教育的引擎，让学校因变革而腾飞。在每个年级设立一个“人人通”实验班，学生人手一部IPAD，学生在自主学习过程中可根据个性需求查阅教师备好的资料，也可随时反复观看教师录制微课；云平台下小组学习，小组可以共享自学收获，解决问题，学生在课下、在家都可以通过发帖，继续讨论，实现无界课堂。

平遥现代工程技术学校：中等职业教育的亮丽名片

平遥现代工程技术学校创建于1984年，原名平遥县职业学校，现有学生5000余人，开设19个专业，36个专业方向，建有省级以上实训基地8个、重点专业和特色专业8个。该校是“首批国家级重点职业学校”“首批国家中等职业教育改革发展示范学校”“首批山西省中等职业学校管理五星级学校”，2019年入选“全国职业院校学生管理案例50强”。

该校以校长职级制改革为契机，坚持正确的选人用人导向，深化内设机构改革，完善干部队伍培养评价机制，有效激发了内生动力。该校以“办中国职教名校”作为奋斗目标，引领学校持续协调发展，2018年9月迎接了晋中市“三基建设”基层党建现场观摩团的观摩指导，成为“改革创新、奋发有为”大讨论的典型；连续多年，本科达线、技能大赛、文明风采大赛均位居全省第一；近三年，承办了山西省职业教育工作座谈会，迎接了教育部职业教育专项调研等10多项高规格大型活动，成为山西职教走向全国的窗口；学校坚持立德树人，改革评价方式，创新德育内容，开发丰富多彩的综合实践课程，培养“优秀而幸福的现代人”；不断深化产教融合、校企合作，面向产业和区域发展需求，组建旅游系，拓宽专业设置，新增传统彩塑、烹饪等6个专业，服务平遥旅游产业转型升级；汇聚40多家知名企业、行业协会、职教集团，打造高端合作平台，开辟双创人才孵化基地、文创研发交流基地、青少年实践教育基地；坚持开放办学，盘活教育资源，免费开放图书馆、体育场、美术馆，社会各界使用场馆200多次，受益群众达2万余人，参与古城建设，服务当地发展，展示了形象，赢得了认同。

王慧琴：扎根乡村的护花使者

王慧琴，女，37岁，群众，左权县下庄学校初中数学教师，中小学一级教师。从教15年来，她始终奋战在农村教育第一线，先后在左权县粟城学校、寒王学校、拐儿学校、下庄学校任教，由一名普通教师逐步成长为一名国家、省模范教师。

她热爱教育事业，如同热爱自己的生命，以持之以恒的毅力，幸福地耕耘，以一个模范教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的肯定和社会各界的广泛赞誉。她钻研教育教学，认真研读课标，在新课改的浪潮中崭露头角；对学生坚持分享教育、平等交流，努力做好学生的引路人；积极引领青年教师专业成长，先后参加了晋中市第四轮第四期和第五期、第五轮第二期的“送教下乡”活动，多次参加全县的公开课、示范课，并获好评。在教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，做学生的知心朋友。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中取得了不凡的佳绩，先后被评为县教学能手、县优秀青年教师、县骨干教师、省骨干教师，四次被评为县模范或优秀班主任，四次被评为教学成绩显著个人，六次被评为县模范或优秀教师，2018年9月被评为山西省模范教师。

她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，以实际行动推进教育公平，提高教育质量的人民教师！

闫俊亮：以文化人 以诗润人

闫俊亮，男，54岁，中共党员，寿阳县第一中学校语文教师兼政教主任。扎根一线35年，他以高度的教育自觉、强烈的责任意识和无私的奉献精神诠释了他一生无悔的追求；他守正创新，用30年班主任的德育管理工作教育实践，坚定践行“学生高尚灵魂和人格的塑造是教育核心”的理念，用心坚守着立德铸魂的教育真谛。

在多年班主任工作中，他重视学生思想品德、行为习惯等必备品格和关键能力的培养，他教学生求知，更教学生求真，“不学礼，无以立”，曾被评为“山西省优秀班主任”。从事政教工作5年，他组织规划全校德育教育框架，探索“以文化人、以诗润人”的德育新特色，将诗词教学与学生思想政治教育有机结合，组织成立博雅诗社，创建了颇具文化气息的“诗园”，创设了诗词学习小组和诗词创作实验班，组织编写了《诗词曲赋教案集》《古典诗词教学校本教材》《师生诗词作品集》等多部教材，推进全校形成浓郁的诗教氛围，2017年10月学校被中华诗词学会授予“中华诗教先进单位”称号。他主持研究国家行政学院课题《中学经典诗词润泽学生全面发展的实践研究》，以“培养家国情怀、塑造丰满心灵”“完善人格修养、书写壮丽人生”“传递社会关爱、共促和谐发展”三大子课题及九个分课题进行研究和实践，组织相关教师进行系统的实践探索，组织编写了配套的实践及校本教材《经典诗词润泽学生全面发展教育读本》，承担教育部语用司、国家语委《中华通韵》德育系列实验教学任务。2018年，学校被中国诗词学会评为“实验教学先进单位”。

李蓉：用激情点燃激情

李蓉, 女，34岁，中共党员，榆社县西马乡西马中学教师，中小学二级教师，2010年成为一名光荣的农村特岗教师。从踏入西马中学的第一天起，她就在农村扎下了根，寒来暑往，她把学校当成家，痴心于教育事业，不计个人得失，爱校如家，教书育人。她坚持与学生同跑操，共奋进，总是比学生起得早，睡得晚；她勇于探索教育规律，根据教学案例及时进行反思，不断转变教育观念，捕捉新的教学信息，大胆采用新的教学手段，钻研了一套适合学生的教学方法，改变了英语学科薄弱的状况；她因材施教，为不同层次学生量身定做教育方案，为了让每个学生都能获得信心和动力，她积极寻找、捕捉每个学生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光；她积极参加各种公开研讨课，在实战中不断提高教学技能。她关爱学生，经常为学生心理疏导，并为他们备着药品、红糖，学生称她“知心姐姐”，家长送来点赞奖杯。她十年如一日献身山区教育事业，无怨无悔，教育教学质量持续提升，连续六年荣获县优秀班主任、县先进工作者、县模范教师、晋中市骨干教师等荣誉称号。

10年从教，10年班主任，她深深体会到作为一名新时代教师肩上承担的时代重任，在以后的日子里，她将继续不忘初心，牢记使命，牢记习近平总书记的嘱托，以德修身，以爱育爱，提升思想品德和专业发展水平，真正塑造好每一个孩子的灵魂、每一个孩子的生命，让每一个孩子都能走向更广阔的世界。

周慧卿：做守望教育的好老师

周慧卿，女，38岁，中共党员，榆次区安宁小学语文、道德与法治教师、班主任兼办公室主任，中小学一级教师，国家二级心理咨询师。近20年来，她用担当诠释了对工作的乐为，用敬业诠释了对工作的真为，用创新诠释了对工作的有为。坚持教学一线，钻研教学改革，从低年级到高年级，以绘画日记、知识树、思维导图等进行呈现；积极推进国学课程建设，开发国学校本课程，学校成为国学基地校；积极尝试“积分卡管理”“成长档案管理”“值日班长制度”等，让学生人人轮流做班长，参与班级管理，班规、班风、班训由学生制定，班歌、《班级习惯养成手册》由学生自主编写，人人轮流当小老师上台讲课，公平地给予每一个孩子成长出彩的机会。多次参与“送教下乡”，指导青年教师快速成长。积极推进家校共育及开展学生校外研学、志愿者等校外教育活动，取得丰硕成果。她主持的国家级重点课题《小学教学方法创新实验与研究》圆满结题；山西省重点课题《新教学模式下小学语文作业有效设计的实践研究》取得了优秀教学成果奖。先后荣获全国中小学班队会大赛一等奖、山西省优秀班主任、山西省骨干教师、晋中市优秀党员、晋中市学科带头人、晋中市教学能手等荣誉。

“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”她牢记习近平总书记的寄语，坚持做守望教育的好老师。

白爱江：托起山区教育的希望

白爱江，男，56岁，中共党员，现任和顺县教育科技局党组书记、局长，历任和顺职业中学校长、和顺一中校长。

他积极改革创新，深入推进教育领域综合改革，探索和顺特色教育发展模式。管理体制机制上，2017年以来，紧紧抓住“全省县管校聘改革试点县”的重大机遇，构建了“编制总量控制、岗位科学设置、人员竞聘上岗”的“县管校聘”管理新机制，激活了全县教师干事创业的活力；办学布局模式上，启动实施了“1拖N”集团化办学模式改革，组建了五大教育集团，实现资源共享、合作共赢；教师队伍建设上，以党建为引领，大力实施将骨干教师培养成优秀党员，把党员培育成教育教学精英的“双优培养”工程；通过公开招聘特岗教师、农村幼儿保教人员、高中教师与引进免费师范生相结合的方式，持续补充师资；实施名师团队培养工程，加强师资培训，教师队伍整体素质提档升级；教育教学评价上，全面深化中高考改革、课程改革、教研改革，深入推进拓展性课程建设，实施校本教研、集团教研、网络教研等优势互补、分层发展的学科深度教研机制；教师的考核评价实现了由“单一”向“综合”转变，实行“双重身份、二八分割”；育人方式转变上，健全完善了现代学校制度，构建了学校、家庭、社会“三位一体”协同育人体系，各级各类教育形成了“校校有特色、园园有亮点”的发展新格局。2019年5月成功承办晋中市“县管校聘”管理改革现场会，在第六届全国教育局长峰会上进行了县管校聘经验交流，和顺县教育“放管服”改革案例入选全国优秀案例。

本版统筹整理：毛静 史进智 宋晓敏