黄河新闻网晋中讯（李芳 张耀月 路鑫）时代在发展，标准在提升。“十三五”期间，和顺县围绕“立德树人、全面育人”的目标，全面启动教育体制机制综合改革，在全县形成了“党政重教、政策助教、名师兴教、全民帮教”的良好教育发展环境，探索实践出了一条山区特色教育改革发展之路。

拥有75年办学历史的和顺北关示范小学，一直都以自主教育为办学特色。2017年，曹育敏担任该县北关示范小学校长后，围绕“给每个孩子创造出彩的机会”的理念，提出了和美教育，全面实施课程改革，丰富校本课程内容，不断探索教学新模式。

该县北关示范小学校长曹育敏介绍：“我们大胆构建了多元的课程体系，即五和课程。这五和课程分为和行课程、和雅课程、和韵课程、和顺课程、和创课程五大课程体系，共30个子课程，让每个孩子都能在自己喜欢的课程里尽情绽放，寻找自己最美的课堂。”

“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”沐浴着全县教育综合改革的春风，北关示范小学率先实行“县管校聘”“校长职级制”改革，为这所文化积淀深厚的老校注入了新的活力。省内外二三十支教育团队先后来到北关示范小学参观交流、学习经验，赢得了各位与会专家的高度赞誉。

“十三五”初期，和顺县紧紧抓住“全省‘县管校聘’、校长职级制教育综合改革试点县”的重大历史机遇，试点校先试先行，吹响了“县管校聘”“校长职级制”改革的“动员令”。由该县政府主导，县编办、人社将“核编定岗到校”权力还权教育部门，深度推动“放管服”改革；取消校长行政级别，实行职级管理，对全县56位校长进行了重新聘任，核定并发放职级工资，通过校长职级制改革，促进校长由“职务”转向“职业”的形态化转变，由行政化思维向专业化素养的实质性转变；教师队伍由“县定、局办、校用”转向“县控、局管、校聘”，全员竞聘，双向选择，核编定岗；考核评价由“单一”向“综合”转变，全员激励，二八分割，实现了“学校-团队-个人”、“管理-业务”融合发展，让“多劳多得、优绩优酬”分配原则落地生根，深入人心。与此同时，该县教科局还积极配套推进社会、家庭、学校“三位一体”协同育人、课程改革、“县管校聘”下集团化办学、课堂革命等八项改革，形成了以课程、管理、文化、实践为基本育人途径的“和顺特色”。2018年，全省教育综合改革现场会在和顺县召开。

该县教科局副局长刘建斌说：“教育是最大的民生工程之一。‘十三五’时期，县委、政府坚持优先发展教育，项目优先安排，资金优先倾斜，政策优先保障，大力实施‘五名兴教’战略，率先在全省、全市推行‘县管校聘’和校长职级制改革，并牵引教研、课程、‘家校社’三位一体系列综合改革，教育总体水平进入全省全市示范行列，真正实现了小县城办大教育，办人民满意教育的目标。”

五年来，和顺县教育综改成效显著，教学质量稳步提升，各项工作跃上新台阶。中考600分以上学生171名，在全市排位中连续位居第一方阵。小学教育和学前教育呈现出“一校特色，园园有亮点”的局面，进入全省示范行列。清北绝对人数名列全省36个贫困县首位，专项生政策实施以来，累计38名学子考入清华、北大，上千名学子考取“985”“211”名牌大学。

和顺一中副校长刘青峰说：“二本达线率由2016年的40%提升到2020年的60%，一本达线人数也有了明显的改善，由2016年的80人，上升到2020年的150人，600分以上由2016年的6人上升到2020年的32人，翻了五倍还多，最高分也有了明显的提升，理科由2016年的627提升到2020年的680，文科有了更大的突破，最高分达到了639，实现了裸考的突破。”

2020年，该县职业中学对口高考达线人数84人，占全市达线总人数的1/5，9人考入全省各专业前十名，位居全省前列。全省职业院校技能大赛中，86名师生分获一、二、三等奖奖，获奖率达90%。智能家居项目更是荣获全省第一名，将代表全省参加国赛。瞩目成绩的背后依然是一系列大刀阔斧的改革措施。

该县职业中学校长赵天庆介绍：“首先是推行职教改革，对接国家政策，在银行积分制管理、党建+现代学徒制、1+X证书试点等方面先行先试，取得了成绩；其次是引进企业入校，多元办学，先后与山西财税专科学校、晋中职业技术学院、银圣科技等企业建立了长期稳定的校校、校企合作关系，打通了学生升学和就业的通道；第三是多样化提升双师型教师队伍建设，将劳动模范、能工巧匠、企业技术技能型人才等引入学校，担任专业课教师，使双师型教师占到50%以上。”

改革激发活力，改革提升质量。“十三五”，和顺县教育综改收获了“还权放权、归口下移”的“放管服”新体制；树立了“敢为人先、勇于改革”的新理念，确立了“党建统领，专家治校”的新方向，呈现出了“争先进位、千事创业”的新气象。“十四五”，教科人将继续发扬改革创新精神，大步迈向“全面发展，提质增效”的新目标。