黄河新闻网晋中讯 昔阳县三都乡从教育培训、帮带培养、实践历练和考核管理方面入手，健全大学生村干部培养管理制度机制，提升大学生村干部培养管理实绩实效。

教育培训“转思想”。三都乡党委政府制定《大学生村官定期培训制度》，坚持缺什么补什么原则，为大学生村官量身定制培训内容，定期组织村官参加理论学习、村务公开、森林防火、乡村振兴等课程，既铸魂补钙夯实思想根基，又加油充电提升能力修为，帮助大学生村官坚定信心。

导师帮带“取经验”。三都乡党政领导班子成员与12名村官结成一对一的帮带组合，为大学生村官传授亲身经验、工作方法，导师定期与大学生村官开展谈心谈话，帮助缓解压力、调整状态，尽快转变角色，融入乡村实际。上级干部帮带工作，实行“一周一汇报、半月一座谈、一月一总结”制度，三都乡每周党政联席会上，听取帮带干部工作汇报，每半月开展一次座谈交流，月底进行阶段工作小结，既让上级干部帮带好，也让到村大学生能学好。

实践历练“提能力”。大学生村官实践锻炼清晰制定一个工作目标、总结一个工作反思、明确一个工作责任，全面提高大学生村官思考、总结和实践能力。在上级领导帮带下，12名村官全面参与乡镇工作，熟悉文件传阅、资料归档，参与疫情防控、森林防火，开展入企宣传、矛盾调解，谋划发展壮大集体经济，迅速实现了从“小学徒”到“全面手”的转变，逐步在乡镇工作中扛大梁、挑重担。

强化考核“严自律”。严格考核管理，明确村官岗位职责，将村官日常出勤、工作总结记录质量、办实事数量等纳入年终考核内容，将乡村两级党组织意见作为参考内容，有效管理指导，强化制度约束，助推年轻干部规范履职、积极作为。目前，按照到村任职大学生管理规定及岗位职责，三都乡12名到村任职大学生全部入村实践锻炼，积极参与村级事务，履行政策宣传员、矛盾调解员、隐患排查员、群众办事员职责。